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科技工作者代表刘彩虹在5.30座谈会的发言

时间:2018-06-01  来源:  作者:

 

锡盟心理卫生协会常务理事 刘彩红:
    学校是青少年科技教育的主阵地, 但在学校教育中,与其他课程相比, 科技教育仍未得到足够的重视。希望结合政府职能部门、校外青少年科技教育机构和社会科普管理组织资源, 改变条块分割, 资源分散, 工作缺乏规划的状态。采取双向联系、双向服务、双向反馈等措施, 围绕共同的目标, 培养建立健全科技激励机制。建立政府奖励为导向、社会力量和用人单位奖励为主体的激励自主创新科技奖励制度。对在科技创新、科技推广、科学普及中做出突出贡献的科技人员进行奖励;在中小学教育层面,建立与科技工作者业绩相结合的激励机制,鼓励科技教育工作者进行科技教育教研。